Ergenliğe Geçişte, LGS Sürecine Uyumlu ve Öğrenciye Özel Koçluk Sistemi

​

LGS dönemi, sadece bir sınav süreci değil; aynı zamanda öğrencilerin fiziksel, duygusal ve zihinsel olarak büyük bir dönüşüm yaşadığı ergenliğe geçiş dönemidir.

Bu özel dönemde her öğrencinin ihtiyaçları, tepkileri ve öğrenme yolları birbirinden farklıdır.

Biz de bu yüzden koçluk sürecimizi tamamen kişiye özel olarak planlıyoruz.

​

🔍 Sürecin başında öğrencimizi yakından tanımak için bilimsel ve eğitsel testler uyguluyoruz:

​

• Temsil Sistemleri Envanteri (Bilgiyi nasıl algıladığını belirler)

• Öğrenme Stilleri Envanteri (Nasıl öğrendiğini keşfederiz)

• Holland Meslek Tercihi Envanteri (İlgi alanlarını tanımlar)

• Sınav Kaygısı Envanteri

• Burdon Dikkat Testi

 

Bu veriler sayesinde öğrencimizin nasıl düşündüğünü, nelere ilgi duyduğunu, hangi alanlarda zorlandığını ve dikkati nasıl kullandığını net bir şekilde anlayabiliyoruz. Böylece sadece akademik değil, duygusal olarak da öğrenciyi destekleyecek bir yol haritası çıkarıyoruz.

​

📅 Her hafta öğrenciyle, her ay da ebeveynle düzenli görüşmeler gerçekleştiriyoruz.
Bu görüşmelerde öğrencinin gelişimini takip etmekle kalmıyor, aynı zamanda aileyle olan iletişimi güçlendiriyor ve evdeki sınav atmosferini daha sağlıklı hale getiriyoruz. Bu yaş grubunda duygu yoğunluğu yüksek olduğu için, öğrencinin anlaşılmaya ve desteklenmeye her zamankinden daha çok ihtiyacı oluyor.

​

🧠 Görüşmelerde öğrencinin çalışma düzeni, odaklanma şekli, motivasyon kaynakları ve duygusal tepkileri ele alınıyor.
Ergenliğe geçişle birlikte öğrenciler genellikle sevdiği derslere yönelirken, zorlandığı alanları geri plana atabiliyor. Bu noktada biz, onların güçlü yönlerini desteklerken eksik alanlarda da özgüvenlerini kaybetmeden gelişim göstermelerini sağlıyoruz.
Böylece sadece “başarılı bir sınav” değil, daha dengeli, özgüvenli ve sorumluluk sahibi bir birey gelişiyor.

​

📘 Her hafta deneme analizi yapıyoruz.
Bu analizlerde sadece doğru-yanlışlara değil; öğrencinin kitapçığı nasıl kullandığına, zamanını nasıl yönettiğine, sorulara yaklaşım biçimine kadar pek çok detaya odaklanıyoruz.
Bu yaş grubunda sıkça görülen dikkat dağınıklığı ve aceleci davranışlar da bu sayede fark edilip düzenlenebiliyor.

​

🌈 Sınav Kaygısıyla Sağlıklı Başa Çıkma Becerisi Geliştiriyoruz
Ergenlik döneminde sınav kaygısı, sadece sınavla ilgili değil; kimlik, özgüven ve başarma baskısıyla da ilişkili olabilir.
Biz bu kaygıyı bastırmak yerine anlamlandırıyor, öğrencinin duygularını tanımasına ve başa çıkma becerisi kazanmasına destek oluyoruz.

​

🎈 Bu süreçte:

​

Öğrenci kendi duygularını daha iyi tanır

​

Aileyle açık ve destekleyici bir iletişim oluşur

​

Öğrenci kendini daha güvende ve anlaşılmış hisseder

​

Ve en önemlisi:

💪 Sadece sınava değil, büyümenin getirdiği tüm değişimlere daha güçlü hazırlanır.